Den Twitter baseret #skolechat har taget initiativ til sammen at producere en iBook om “IT & pædagogik”. (Andre må også gerne byde ind)

Det skal siges, at da der er en del personer der arbejder sammen om projektet uden at have mødtes andre steder end på Twitter. Så står de holdninger og ideer jeg giver udtryk for her, for egen regning. Det er stadig et igangværende produkt, hvor ingen vist er helt sikker på hvor det ender henne

Projektet startede efter en tweet hvor der stod “Hvem udvikler 1. danske bog til iPad om IT & pædagogik? #Skolechat”. Derefter er der blevet oprettet et fælles Google dokument som alle har mulighed for at skrive i. (http://bit.ly/zsvUak). Allerede 1. aften sad der ca. 15 aktive skribenter og bød ind med forskellige artikler. Det skete samtidig med der på Twitter kom kommentarer, spørgsmål, holdninger og mængder af ideer til projektet. Lige nu er nogle af emnerne:  ”Wiki, podcast, The Flipped Classroom, Twitter, osv, osv”.  Det er ikke aftalt hvor længe dokumentet er åbent, det afhænger også af hvor meget mere folk har at byde ind med, samt hvor  entusiastiske folk er for at blive færdige.

Et af forslagen til det endelige produkt er, at det hele samles i iBooks Author med tekst, links, billeder, videoklip og 3d animationer for at udnytte de muligheder der er når noget udgives som iBook. Det er en lidt speciel opgave at færdigøre et projekt hvor der ikke er en endegyldig leder/tovholder til at komme med deadlines eller endelige beslutninger. En af de kommentarer der er kommet til projekter er: “Apropos speltkvinder: Det fælles bogprojekt burde kunne gøre græsrødder fra 70′erne misundelige #skolechat” ) Det kendetegner vist meget godt projektet.

Men fantastisk med det frivillige arbejde og den energi der bliver lagt i et projekt, uden der nødvendigvis er et helt klart mål eller leder!!! Det kunne være godt at få noget af det overført til den daglige undervisning

Kommende opgaver for at nå til det færdige produkt:

- Skriv artikler færdig

- Korrekturlæsning

- Indsamling af visuelt materiale (billeder, videoklip og 3d animationer)

- Opsætning af iBook

- Udgivelse

Så burde det være fikset Skriver igen når projektet er kommet noget længere.

Denne session handlede om hvordan man kan indrage mobiltelefonen i undervisningen. Der blev demonstreret Augmented Reality som man selv kan skabe (http://www.augmentedev.com/drupal7/) og vist en række apps til mobiltelefonen:

• CamDictionary
• SnaPanda
• Evernote og Skitch
• HistoryPin
• WordFeud

Endelig blev muligheder for at lave mobilhjemmesider med Wix demonstreret.

I denne session afslørede vi hvordan IT Torvet LIVE bliver til ved en kombination af Google Dokumenter og videochat. Vi bruger konkret Google+ Hangouts. Dertil blev en række andre tjenester kort omtalt og præsenteret:

• http://willyou.typewith.me
• Dropbox

I Sessionen om web 2.0 og fag blev følgende programmer demonstreret:

• dvolver.com
• pixlr.com
• prezi.com
• voki.com
• glogster.com
• http://www.searcheeze.com
• http://www.veengle.com/
• http://www.pronunciator.com/
• jeopardylabs.com

Flere af tjenester er allerede omtalt her på IT Torvet – de resterende vil blive omtalt snarligst.

Sessionen om kritisk brug af ressourcer handlede både om at være opmærksom på hvad man kan bruge diverse tjenester til og hvordan man kan forholde sig til det man finder. Desuden blev Creative Commons kort introduceret.

Links:

• http://www.thedogisland.com
• http://www.gatt.org/
• http://www.brookview.karoo.net/Sellafield_Zoo/index.html
• http://www.creativecommons.dk/

I går var der på Twitter danmarkspremiere på Skolechat. Med Skolechat er der lavet et initiativ som forsøger at skabe dialog og vidensdeling i et åbent rum hvor alle med tilknytning eller interesse for det danske uddannelsessystem kan deltage.

På åbningsaftenen var emnet it og medier, hvilket gør det ekstra relevant for læsere af IT Torvet. Da skolechat foregår på Twitter kan man nok også gætte på at det kommende onsdage vil have teknologiske og it-didaktiske emner på tapetet.

Skolechat foregår på Twitter hver onsdag fra 20.30 til 21.30, ved at man benytter twitter-tagget #skolechat og der er også oprettet en hjemmeside på www.skolechat.dk, hvor man kan foreslå og stemme om emner til de kommende onsdage samt læse opsamlinger på debatter og genfinde hele skolechats twitterstrøm.

Et udsnit af debatten på premiereaftenen...

Læs mere om Skolechat på www.skolechat.dk eller gå direkte til Twitter. Forhåbentligt ses vi online næste onsdag…

Et af de store problemer med informationerne på internettet er at man ofte kan være i tvivl om sandheden i indholdet. En ting er den tvivl der kan nage ved artikler i fællesskabsdrevne initiativer som Wikipedia, noget andet er hjemmesider med en bestemt agenda. Endelig findes der hjemmesider der ligefrem er fremstillet for at sprede misinformation – ofte med et glimt i øjet og kun for sjov – men det er ikke altid let at se.

Et godt eksempel er den klassiske Lake Michigan Whale Watching – en hjemmeside om de smukke kaskelothvaler der hvert år om foråret svømmer fra havet og til de store søer hvor man så kan se dem: http://www.lakemichiganwhales.com/ En falsk hjemmeside der ikke bliver sjovere af, at bagmændende også har fået sneget et link ind på hjemmesiden Classroom Help med en reklame for hvalkiggeri som skoleaktivitet: http://www.classroomhelp.com/lessons/web/WHALES/

Vi er også godt med i Danmark, hvor det bedste eksempel nok er Jydsk Atomkraft – en hjemmeside omhandlende en virksomhed i vækst. Som det også fremgår på siden har man fået flere henvendelser fra skoleelever der har været i gang med opgaver om energi og atomkraft: http://www.jydskatomkraft.dk/

På hjemmesiden Museum of Hoaxes kan man finde flere gode eksempler fra det store (engelsksprogede) udland: http://www.museumofhoaxes.com/hoaxsites.html

Det er de små ting der gør at alarmklokkerne skal ringe, hvis man ikke allerede har gennemskuet at der er noget galt med hjemmesiden - som for eksempel billedteksten "Her ses bygninger, der indeholder Reaktor 1 samt de ansattes kantine og bar. Reaktoren er baseret på russisk højteknologi."

Undervisningsbrug

Brug af falske hjemmesider kan bruges som indgangsvinkel til undervisning om kildekritik og om hvordan man kan bruge informationer på internettet.

Så er Uddannelsesforum 2010 i gang. Vi optager det hele og sender det live på Bambuser:

Så er Uddannelsesforum 2010 i gang. Vi optager det hele og sender det live på Bambuser:

Så er Uddannelsesforum 2010 i gang. Vi optager det hele og sender det live på Bambuser: